Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.
Esmirna Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinar: La influencia de los medios de comunicación para promover la salud.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes que promueven una vida saludable.
- Mostrar ejemplos de mensajes en diferentes medios de comunicación que promueven la salud.
Desarrollo:
- Explicar la importancia de los medios de comunicación en la promoción de la salud.
- Presentar diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
- Analizar en grupos pequeños los mensajes de salud encontrados en los diferentes medios.
- Realizar una lista de características y recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable.
Cierre:
- Compartir en plenaria las características y recursos identificados.
- Reflexionar sobre la influencia de los medios de comunicación en la promoción de la salud.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de mensajes de salud en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Realizar una puesta en común de los ejemplos de mensajes de salud encontrados por los alumnos.
Desarrollo:
- Analizar en grupos pequeños los mensajes de salud encontrados por los