Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela de Secundaria 3º

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente respetuoso y seguro.


• Presentación del tema: Importancia de la construcción del proyecto de vida y su relación con el bienestar personal y colectivo.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos escribirán en una hoja de papel una breve reflexión sobre lo que entienden por proyecto de vida y su importancia.

Desarrollo:

• Exposición del problema interdisciplinario: la construcción de relaciones inclusivas y equitativas.


• Presentación de conceptos clave: inclusión, equidad de género, estereotipos y roles de género.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo se pueden construir relaciones inclusivas y equitativas en la escuela y en la sociedad.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida que promuevan la inclusión y la equidad de género.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos para diseñar un proyecto de vida que promueva la inclusión y la equidad de género en su entorno escolar.


• Cada equipo presentará su proyecto de vida ante la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los proyectos de vida presentados y su impacto en el bienestar personal y colectivo.


• Conclusiones finales sobre la importancia de la construcción del proyecto de vida y la promoción de relaciones inclusivas y equitat