La identidad familiar y comunitaria y la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria y la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Objetivo:
El alumno usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender:
Medios de transporte

Sesión 1 (45 minutos): Explorando nuestras raíces culturales

• Presentación de la temática y de la importancia de conocer y valorar nuestras lenguas maternas.


• Realización de una actividad de presentación en la cual los alumnos compartan cómo se llaman en diferentes idiomas.


• Actividad de recopilación de palabras y frases en diferentes lenguas maternas de los estudiantes y sus familias.


• Reflexión grupal sobre la importancia de mantener vivas las lenguas maternas y la diversidad cultural en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos): Conociendo nuestra comunidad

• Investigación en grupo sobre los medios de transporte utilizados en la comunidad.


• Elaboración de una lista de los diferentes medios de transporte y sus usos.


• Creación de un mural en equipo que represente los medios de transporte de la comunidad.


• Presentación y explicación del mural a la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Conectando con nuestras familias

• Invitar a familiares de los estudiantes para que compartan historias y experiencias relacionadas con los medios de transporte en su comunidad.


• Realización de una entrevista a los familiares para conocer más sobre el uso de los medios de transporte en diferentes culturas.


• Elaboración de un collage con imágenes de los medios de transporte y las historias compartidas por los familiares.

Sesión 4 (45 minutos): Prom