Introducción al análisis de cuentos y poemas mexicanos.

Diana Toribio
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas mexicanos.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar el tema "Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión".

  • Motivar a los alumnos a interesarse por la lectura y comprensión de cuentos y poemas mexicanos.

  • Identificar los gustos e intereses de los alumnos en relación a cuentos y poemas.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y recuerdo de la sesión anterior.

    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Preguntar a los alumnos si les gusta leer cuentos y poemas mexicanos y por qué.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una selección de cuentos y poemas mexicanos.

    • Invitar a los alumnos a elegir uno de los cuentos o poemas para leer durante la clase.

    • Realizar una lectura en voz alta de alguno de los cuentos o poemas seleccionados por los alumnos.

    • Promover la discusión sobre el contenido y los elementos que les hayan llamado la atención.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre los motivos de elección de los cuentos y poemas.

    • Compartir en pequeños grupos los motivos de elección.

    • Resumir los puntos más importantes de la sesión.




Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas mexicanos.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Analizar y comprender los cuentos y poemas mexicanos seleccionados.

  • Identificar los elementos literarios presentes en los cuentos y poemas.

  • Fomentar el pensamiento crítico a través de la interpretación de los textos.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de los objetivos de la clase anterior.

    • Realizar preguntas sobre los cuentos y poemas leídos en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos):