Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2° de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Problema de apropiación de la lectura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una caja llena de objetos diversos (juegos, utensilios, alimentos, etc.) y preguntarles si saben cómo utilizar cada uno de ellos. Promover una breve discusión sobre la importancia de leer las instrucciones para poder usar los objetos correctamente.

Desarrollo (30 minutos):

2. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5. Entregar a cada grupo un juego de mesa y las instrucciones correspondientes. Pedirles que lean las instrucciones en voz alta y las discutan entre ellos para comprender cómo se juega. Luego, cada grupo deberá explicar al resto de la clase cómo se juega el juego, siguiendo las instrucciones leídas.

   
   



3. Reflexión en plenaria: Abrir un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias al leer las instrucciones y jugar el juego. Preguntarles si encontraron alguna dificultad al comprender las instrucciones y qué estrategias utilizaron para superarla. Promover el análisis crítico sobre la importancia de la lectura de instructivos en diferentes ámbitos de la vida.

   
   

Cierre (5 minutos):

4. Cierre y retroalimentación: Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre lo aprendido en la sesión y que compartan una idea o experiencia relac