Introducción y sensibilización
Galarza Recendez Maria
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene para una vida saludable y comprender las consecuencias de una mala higiene en la escuela.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por higiene y cómo se relaciona con la salud.
- Breve explicación sobre las consecuencias de una mala higiene en la escuela.
Desarrollo (25 minutos):
- Visualización de un video corto que muestre la importancia de la higiene en la escuela y las consecuencias de no mantenerla.
- Reflexión en grupo sobre lo observado en el video y cómo se relaciona con su experiencia personal en la escuela.
- Realización de un debate en el que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de mantener una buena higiene en la escuela.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de los puntos clave abordados en la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes formas de mantener una buena higiene en la escuela y en la comunidad.
Sesión 2: Investigación y planificación de campañas de higiene (45 minutos)
Objetivo: Promover la investigación sobre formas de mantener una buena higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la tarea asignada.
- Presentación de los diferentes temas de investigación propuestos (lavado de manos, limpieza de espacios, cuidado de la alimentación, entre otros).
- Asignación de grupos de investigación.
Desarrollo (25 minutos):
- Investigación en grupo s