Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 2º

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia en la identidad y el sentido de pertenencia.


• Reflexión sobre la importancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural.


• Lectura de un texto corto sobre el patrimonio cultural de la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Investigación sobre manifestaciones artísticas representativas del patrimonio cultural de la comunidad.


• Cada grupo seleccionará una manifestación artística y buscará información sobre sus características, historia y relevancia cultural.


• Compartir resultados de la investigación en una lluvia de ideas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la preservación del patrimonio cultural.


• Tarea: Realizar un dibujo o collage representando una manifestación artística del patrimonio cultural de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Exposición y análisis de los dibujos o collages realizados por los alumnos.


• Comentarios sobre la div