El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Ubicar personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Espacio geográfico

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de observación y descripción del entorno. Los alumnos dibujarán o tomarán fotografías de los objetos y elementos que encuentren en su entorno.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus dibujos o fotografías y los describirán a sus compañeros.


• Reflexión grupal sobre los elementos encontrados y la importancia de comunicarlos.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de reconocimiento de formas en el entorno. Los alumnos buscarán objetos con formas específicas (por ejemplo, círculo, cuadrado, triángulo) y los señalarán.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán los objetos que encontraron y sus formas correspondientes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comunicar las formas en el entorno.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de desplazamiento y recorrido en el entorno. Los alumnos caminarán por un espacio determinado y deberán ubicar y comunicar las personas y objetos que encuentren en su camino.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus experienci