Higiene para una vida saludable en comunidad

Alexandra Redondo
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable en comunidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la higiene personal


Objetivos específicos:



  • Conocer la importancia de mantener buenos hábitos de higiene personal.

  • Identificar los distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Preguntar a los alumnos qué entienden por higiene y por qué creen que es importante.

  • Conectar la importancia de la higiene con el cuidado de la salud.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos hábitos de higiene que se realizan en la vida cotidiana.

  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de prácticas de higiene que se realizan en su comunidad.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen buenos hábitos de higiene personal.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de mejorar las prácticas de higiene en la comunidad.

  • Plantear el PDA: "Reflexiona acerca de distintas prácticas de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase".


Sesión 2:
Tema: Hábitos de higiene personal


Objetivos específicos:



  • Identificar y reflexionar sobre los hábitos de higiene personal.

  • Conocer las consecuencias de no mantener una correcta higiene personal.

  • Realizar una actividad práctica para fomentar la higiene personal en la comunidad escolar.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la