Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Claudia Monreal
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario a atender: Violencia en el aula


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema de la violencia en el aula y su impacto en el aprendizaje.

  • Introducir el tema de los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Realizar una actividad experimental para identificar las propiedades de los compuestos iónicos.

  • Elaborar conclusiones y predicciones basadas en los resultados experimentales.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de los compuestos iónicos en la vida cotidiana y en diversos ámbitos.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las conclusiones y predicciones de la sesión anterior.

  • Realizar una actividad experimental para identificar las propiedades de los compuestos moleculares.

  • Comparar los resultados con los compuestos iónicos.


Desarrollo:



  • Comparar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares obtenidas en las actividades experimentales.

  • Elaborar conclusiones y predicciones basadas en los resultados experimentales.


Cierre:



  • Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Asignar tareas para la p