Introducción a los compuestos iónicos y moleculares

Claudia Monreal
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Objetivo (PDA): Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a tratar en la clase: Uso de vapeadores


Sesión 1: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares (50 minutos)


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su importancia en diferentes ámbitos como la industria, la medicina, la agricultura, etc.

  • Realizar una lluvia de ideas con respecto al uso de vapeadores y cómo se relaciona con la química de los compuestos iónicos y moleculares.


Desarrollo:



  • Explicar las diferencias entre compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en la estructura y en la forma en que se forman.

  • Realizar actividades experimentales donde los alumnos puedan observar la conductividad eléctrica de diferentes sustancias y clasificarlas como compuestos iónicos o moleculares.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la indagación guiada para que los alumnos descubran las propiedades específicas de cada tipo de compuesto.


Cierre:



  • Reflexionar sobre los resultados obtenidos en las actividades experimentales y cómo se relacionan con las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Elaborar conclusiones y predicciones sobre el uso de vapeadores y su impacto en la salud.


Sesión 2: Propiedades de los compuestos iónicos (50 minutos)


Inicio:



  • Recordar brevemente las diferencias entre compuestos iónicos y moleculares.

  • Presentar ejemplos de compue