Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos?

Desarrollo:

• Presentación del problema: Identificar los desafíos de los movimientos sociales.


• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de investigación sobre un movimiento social o político por los derechos humanos.


• Uso de recursos como internet, libros y videos para la investigación.


• Orientación y apoyo del docente en la búsqueda de información.

Cierre:

• Plenaria para compartir los hallazgos de la investigación.


• Discusión en grupo sobre los desafíos comunes identificados.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales en la promoción y defensa de los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Analizar los movimientos sociales y políticos en el mundo.

Desarrollo:

• Proyección de videos y testimonios de movimientos sociales y políticos en diferentes países.


• Análisis y discusión en grupo sobre los objetivos, estrategias y logros de los movimientos presentados.


• Relación de los movimientos estudiados con los desafíos identificados en la sesión anterior.

Cierre:

• Reflexión i