Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales.
Grado: 6º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de poco compañerismo para el trabajo en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos discutirán sobre las similitudes y diferencias, así como las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación para la clase, destacando la importancia de la comunicación escrita.
   
   
   • Presentar el problema de poco compañerismo para trabajar en equipo y su relación con la comunicación escrita.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diapositivas o videos cortos que introduzcan los conceptos de correo postal y correo electrónico.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las similitudes y diferencias de ambos medios de comunicación.
   
   
   • Formar grupos pequeños y entregarles tarjetas con ventajas y desventajas del correo postal y electrónico. Los grupos deberán debatir y discutir las tarjetas asignadas.
   
   
   • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.
   
   
   • Destacar la importancia de ambos medios de comunicación en la actualidad, resaltando sus ventajas y desventajas.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de trabajo en equipo mientras producen y envían cartas personales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las similitudes y diferencias entre el correo postal y electrónico.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la comun