Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1
Inicio: (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en esta unidad.


• Realizar una actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la Revolución de Ayutla. Por ejemplo, realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de esta revolución y escribir sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar el problema a resolver: "Alumnos con poco conocimiento histórico". Explicar que el objetivo es aprender sobre la Revolución de Ayutla y sus causas y consecuencias para poder resolver este problema.


• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema.


• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre la Revolución de Ayutla, como textos, imágenes y videos.


• Los equipos deberán analizar las fuentes de información para buscar las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla. Se les animará a generar preguntas sobre lo que no entiendan o necesiten más información.

Cierre: (10 minutos)

• Cada equipo deberá compartir con el resto de la clase las causas y consecuencias que encontraron.


• Hacer una lista en el pizarrón con las respuestas de cada equipo.


• Resaltar las ideas principales y establecer un acuerdo sobre las causas y consecuencias más relevantes de la Revolución de Ayutla.

SESIÓN 2
Inicio: (10 minutos)

• Recordar breveme