Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan, para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Las alumnas tienen dificultad en el seguimiento e implementación de planes y proyectos.

Fases de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática a los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de seguir y implementar planes y proyectos.


• Reflexión sobre posibles causas de la dificultad de las alumnas.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos deben identificar una necesidad o interés en su entorno que puedan abordar a través de un plan o proyecto.


• Discusión en grupos pequeños para compartir las ideas y seleccionar la más relevante.

Cierre:

• Puesta en común de los proyectos seleccionados por cada grupo.


• Discusión sobre las posibles estrategias para implementar y dar seguimiento a los proyectos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Ejemplos de estrategias y técnicas para implementar y dar seguimiento a proyectos.

Desarrollo:

• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deben elaborar un plan detallado para implementar y dar seguimiento a sus proyectos seleccionados.


• Planteamiento de posibles obstáculos y soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de los planes elaborados por cada grupo.


• Retroalim