Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

fausto enrique hernandez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la vida diaria y cómo afecta nuestra calidad de vida.


Desarrollo:



  • Explicar los diferentes tipos de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.

  • Mostrar ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía y cómo esta se transforma y se aprovecha.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de energía presentes en un sistema técnico y analicen sus implicaciones.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y su influencia en el desarrollo tecnológico.

  • Plantear preguntas para que los alumnos relacionen la energía con la toma de decisiones responsables y la prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos un caso