Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo:
Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna?


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de Santa Anna y su dictadura.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa y su importancia.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la dictadura de Santa Anna.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora para abordar el problema de falta de comprensión lectora.


• Trabajo en equipos pequeños: Los alumnos analizarán la información proporcionada y discutirán las características y el contexto de la dictadura de Santa Anna.


• Presentación de conclusiones por parte de cada equipo.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico: ¿Por qué consideras que Santa Anna se convirtió en una figura dictatorial? ¿Cuáles fueron las consecuencias de su dictadura?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas clave.


• Presentación