Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Xóchitl Peraza
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de textos en el área de Tecnología
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Introducción al problema de la comprensión de textos en el área de Tecnología.
- Contextualización de la importancia de analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema y buscar alternativas de solución.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles necesidades y problemas relacionados con la comprensión de textos en Tecnología.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de una necesidad o problema específico a cada grupo.
- Investigación en el entorno cercano sobre el problema asignado y recopilación de información relevante.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de investigar alternativas de solución y adaptarlas a los criterios y condiciones contextuales.
- Tarea: Investigar posibles soluciones para el problema asignado y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del problema asignado a cada grupo.
- Presentación de la tarea realizada en la sesión anterior: investigación de posibles soluciones.
- Reflexión sobre la importancia de selecci