Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de alumnos con bajo aprovechamiento

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y su historia en la sociedad.


• Indicar el objetivo de aprendizaje a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las mujeres históricamente reconocidas y su influencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Distribuir tarjetas con nombres de mujeres históricas y pedir a cada grupo que investigue sobre una de ellas.


• Cada grupo debe buscar testimonios o documentos que den cuenta de la historia y el legado de la mujer asignada.


• Ayudar a los alumnos a buscar información relevante y fomentar el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo presenta la historia de la mujer asignada y su testimonio.


• Fomentar la participación de los alumnos y permitir preguntas o comentarios sobre cada presentación.


• Reflexionar sobre la importancia de los testimonios de las mujeres en la reconstrucción histórica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de aprendizaje y las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de los testimonios y las historias de las mujeres presentadas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un nuevo testimonio de una mujer histórica relevante.


• Pedir a los alumnos que analicen el testimonio y lo relacionen con el contexto histórico en el q