Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Luis Daniel alvarado
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º - Artes: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y de la temática a trabajar.
- Realizar una dinámica de relajación y conexión con las emociones.
- Realizar una breve discusión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes obras de arte que reflejan emociones y sentimientos.
- Realización de una actividad de improvisación corporal donde los alumnos expresen diferentes emociones y sentimientos.
- Práctica de técnicas de movimiento corporal que les permitan expresar diversas sensaciones.
Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo sobre las sensaciones experimentadas durante la actividad.
- Cierre de la sesión con una actividad de relajación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación de una actividad de investigación sobre la relación entre el entorno familiar y las emociones.
Desarrollo:
- Realización de la actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre la importancia de la familia en la expresión de emociones y sentimientos.
- Creación de una lista de recursos artísticos que pueden utiliz