Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno escolar.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones utilizando movimientos y gestos.


• Realizar una actividad de expresión verbal en la que los alumnos compartan sus experiencias emocionales en el entorno escolar.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes expresiones emocionales que se han compartido.


• Hacer una lista de las técnicas artísticas que podrían utilizarse para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Mostrar diferentes técnicas artísticas que podrían utilizarse para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Explicar y demostrar una técnica artística, por ejemplo, la pintura al óleo.


• Dar tiempo a los alumn