Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

abigail gonzalez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Artes: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Los alumnos no cumplen con el material solicitado.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el arte como herramienta para abordar y erradicar la violencia en diferentes contextos.

  2. Reflexión inicial: Realizar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre las expresiones de violencia que han presenciado o experimentado en su entorno, y cómo se podrían abordar de forma creativa.


Desarrollo:



  1. Exposición de información: Presentar diferentes obras de arte o proyectos artísticos que abordan la temática de la violencia y promueven la comunicación dialógica y la empatía como estrategias para su erradicación.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (familia, escuela o comunidad) para que desarrollen propuestas artísticas de acción que contribuyan a erradicar la violencia en ese ámbito. Se les proporcionará material artístico para su creación.

  3. Diálogo abierto: Fomentar un espacio de diálogo entre los grupos, donde cada uno presente su propuesta artística y se generen ideas y sugerencias para enriquecerlas.


Cierre:



  1. Presentación de propuestas: Cada gru