La llegada de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia.

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La llegada de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se incorporará la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de las culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que consideren más adecuada.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Rubrica para evaluar la exposición oral.


2. Cuestionario de evaluación del proceso de investigación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos que los alumnos conocen que hayan llegado a nuestro país a lo largo de la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer el arribo de otros pueblos a nuestro país?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de la investigación a realizar: cada equipo debe investigar sobre un pueblo que haya llegado a nuestro país a lo largo de la historia.


• Instrucciones para la investigación: los alumnos deberán investigar sobre la fecha de llegada, motivaciones, influencias culturales y legado dejado por el pueblo asignado.

Cierre:

• Puesta en común: cada equipo compartirá brevemente los resultados de su investigación.


• Reflexión en torno a las similitudes y diferencias entre los pueblos estudiados.


• Tarea: cada alumno deberá elegir un pueblo para invest