Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una activación de conocimientos previos mediante la realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de federalismo y centralismo.


• Presentar el problema: falta de comprensión lectora sobre las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.


• Generar preguntas disparadoras que motiven la investigación y reflexión de los alumnos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de investigación como textos, videos y documentos históricos relacionados con el tema.


• Los grupos deberán analizar y resumir la información obtenida, identificando las principales tensiones entre federalistas y centralistas.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito con sus conclusiones.

Cierre:

• Cada grupo presentará brevemente sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las tensiones entre federalistas y centralistas.


• Recoger las conclusiones en un mapa conceptual en la pizarra.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre un texto relacionado con las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.


• Realizar