Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología, 3º de Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: jkkjbhbjhbb

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que los alumnos identifiquen en su comunidad relacionados con jkkjbhbjhbb.


• Discutir en qué medida el pensamiento estratégico y creativo podría ayudar a resolver estos problemas.

Desarrollo:

• Introducir conceptos básicos de pensamiento estratégico y creativo.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se requiera utilizar estas habilidades.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen problemas relacionados con jkkjbhbjhbb en su comunidad y propongan soluciones utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

Cierre:

• Reflexionar sobre las soluciones propuestas por los alumnos y discutir su viabilidad.


• Realizar una evaluación formativa mediante una discusión en grupo sobre las habilidades de pensamiento estratégico y creativo demostradas durante la actividad.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información adicional sobre el problema identificado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del problema identificado en la sesión anterior.


• Presentar una variedad de herramientas y técnicas de pensamiento estratégico y creativo (como mapas mentales, lluvia de ideas, análisis FODA, etc.) y exp