Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Las consecuencias de las adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción a la medición de áreas y perímetros
Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida diaria en las que se utilicen áreas y perímetros.


• Presentar el problema interdisciplinar: Las consecuencias de las adicciones y cómo puede afectar la salud y el bienestar de las personas.
  Fase de Desarrollo:


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes midan y calculen el perímetro y área de diferentes objetos y figuras.


• Exponer los resultados de la actividad y discutir las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.
  Fase de Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de la medición y cálculo de áreas y perímetros en la vida cotidiana y su relación con una vida saludable.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y anotar en un cuaderno los conceptos de área y perímetro.

Sesión 2:
Tema: Área y perímetro de polígonos regulares e irregulares
Fase de Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos de área y perímetro, y su relación con la vida saludable y el pensamiento crítico.
  Fase de Desarrollo:


• Presenta