El arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia

Isabel Huerta
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: El arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia


Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos desconocen el arribo de otros pueblos a nuestro país a lo largo de la historia.


Fases de la sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Exposición del problema: Los alumnos desconocen el arribo de otros pueblos a nuestro país a lo largo de la historia.

  • Planteamiento del objetivo a cumplir: Investigar y exponer el arribo de otros pueblos a nuestro país en una organización cronológica adecuada.

  • Motivación: Preguntar a los alumnos si conocen la presencia de otros pueblos en nuestro país y qué saben al respecto.


Desarrollo:



  • Distribución del material de investigación a los alumnos.

  • Explicación de los criterios para la búsqueda de información relevante.

  • Tiempo para la investigación y recolección de información.

  • Apoyo y orientación individualizada a los alumnos durante la investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los avances de investigación de los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los diferentes pueblos que han arribado a nuestro país.

  • Planteamiento de las siguientes etapas de la investigación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Planteamiento de las siguientes