Introducción a las funciones vitales de las plantas y los animales

Maria Fernanda Garcia
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones vitales de las plantas y los animales


Objetivo: Comprender las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre las funciones vitales de los seres vivos.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las funciones vitales que conocen.

  3. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de plantas y animales y pedirles que identifiquen las funciones vitales que observan en cada una.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y describan diferentes plantas y animales que se encuentren en el entorno de la escuela.

  5. Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las funciones vitales para la supervivencia de los seres vivos.


Sesión 2:
Tema: Reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces


Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces, y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la importancia de la reproducción en las plantas para asegurar su supervivencia.

  2. Presentar a los alumnos las diferentes formas de reproducción en plantas: por semillas, tallos, hojas y raíces.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos recojan semillas, identifiquen los diferentes tipos de tallos, hojas y raíces en las plantas del entorno de la escuela.

  4. Promover la interacción de los alumnos con el entorno natural y otros seres vivos al realizar la siembra de semillas en el huerto de la escuela.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la reproducción en las planta