Las tensiones en el siglo XX: Respuestas solidarias y movilizaciones populares en México

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Respuestas solidarias y movilizaciones populares en México

Objetivo (PDA): Reconocer cómo se gestan formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales: la respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985 y la articulación del movimiento urbano popular, la movilización popular después del proceso electoral de 1988 y el movimiento magisterial de 1989.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Ausentismo, deserción, desinterés, falta de compromiso.

Interdisciplinariedad: Incorporar la lectura y la escritura como herramientas de apropiación de las culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre el contexto político y social en México durante la década de 1980.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se manifestaron las respuestas solidarias y las movilizaciones populares en México después del sismo de 1985 y el proceso electoral de 1988?

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas solidarias de la gente después del sismo de 1985.


• Análisis de testimonios, documentos y fotografías relacionadas con las acciones solidarias post-sismo.


• Análisis de textos periodísticos y discursos relacionados con el proceso electoral de 1988 y las movilizaciones populares que surgieron a raíz de él.


• Debate en grupo sobre las motivaciones y objetivos de dichas movilizaciones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la solidaridad y la movilización popular como formas de organización alternativa.


• Puesta en común de las reflexiones