Introducción al tema de la producción y envío de cartas personales
Franklin Negrete
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la producción y envío de cartas personales
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Presentar el tema de la producción y envío de cartas personales.
- Motivar el interés de los alumnos por el tema.
- Reconocer la importancia de la comunicación escrita en las relaciones personales.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Actividad de motivación: Presentar una serie de cartas personales reales y literarias a los alumnos y pedirles que intenten identificar las características comunes entre ellas.
- Desarrollo (30 minutos):
- Conversación en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una carta personal y para qué se utiliza.
- Presentación: Explicar a los alumnos los diferentes tipos de cartas personales (cartas de amistad, cartas de agradecimiento, cartas de disculpa, etc.) y sus características.
- Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que busquen una carta personal real o literaria y la lleven a la siguiente sesión.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la comunicación escrita y cómo las cartas personales pueden fortalecer las relaciones personales.
- Asignar la tarea de traer una carta personal a la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Análisis de cartas personales
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Analizar las características de las cartas personales.
- Reflexionar sobre la importancia de las cartas personales en la comunicación.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la tarea: Solicitar a los alumnos que compartan las cartas personales que trajeron y que expliquen por qu