Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Falta de compromiso y conciencia cívica ambiental, manifestada en el exceso de basura en la comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y calentamiento físico.
   b. Reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y mantener una comunidad limpia y saludable.
   c. Presentación del problema: Exceso de basura en la comunidad y su impacto en el entorno natural y la salud.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Organización de grupos y asignación de roles: exploradores, observadores y registradores.
   b. Salida al patio de la escuela para explorar y observar los diferentes elementos de la naturaleza presentes en el entorno escolar.
   c. Registro de los hallazgos mediante dibujos, fotografías o escritos.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Regreso al aula y puesta en común de los hallazgos.
   b. Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la diversidad natural en la comunidad.
   c. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cómo otras comunidades cuidan y preservan su entorno natural.

   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y revisión de la tarea asignada.
   b. Reflexión sobre las diferentes formas en las que las comunidades cuidan y preservan su entorno natural.
   c. Discusión sobre las similitudes y diferencias entre las acci