Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

• Rezago y deserción escolar


• Problemas de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Breve explicación sobre la importancia de la educación socioemocional y su relación con la prevención de situaciones de riesgo.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son algunas situaciones de riesgo a las que podemos estar expuestos?

Desarrollo:

• Distribución de roles y asignación de tareas: los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y profundizar en diferentes aspectos de la prevención de situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales).


• Cada grupo deberá investigar sobre su tema asignado, recopilando información sobre las causas, consecuencias y formas de prevención.


• Durante el proceso de investigación, los grupos deben reflexionar sobre cómo estas situaciones de riesgo pueden estar afectando el rezago y la deserción escolar, así como los problemas de comprensión lectora.


• Apoyo de los docentes de diferentes asignaturas para brindar información complementaria y orientar el trabajo.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre las formas en las que la prevención de situaciones de riesg