Funciones - Ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones - Ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: La violencia en el aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Cómo podemos utilizar las matemáticas para resolver problemas relacionados con la violencia en el aula?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las posibles situaciones en las que las matemáticas podrían ser útiles para abordar la problemática. Posteriormente, cada grupo compartirá sus ideas con toda la clase.


• Introducción al concepto de función y explicación de las ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Presentación de ejemplos concretos de situaciones que pueden ser modeladas mediante ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Fase 2: Desarrollo

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de una situación problemática relacionada con la violencia en el aula a cada grupo.


• Los grupos deberán identificar las variables involucradas en la situación, establecer relaciones proporcionales y plantear las ecuaciones correspondientes.


• Resolución de las ecuaciones propuestas y análisis de los resultados obtenidos.


• Puesta en común de los resultados de cada grupo y discusión grupal para identificar patrones y conclusiones generales.

Fase 3: Cierre

• Reflexión individual sobre la importancia de utilizar las matemáticas para