Introducción a los números y contar objetos

Xool Colli Karen
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números y contar objetos
Objetivo: Introducir a los niños al concepto de números y practicar el conteo de objetos en su entorno.



  • Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los cuenten en voz alta.

  • Realizar actividades de conteo en grupo, como contar juguetes, bloques, o cualquier objeto disponible en el salón.

  • Hacer preguntas relacionadas con el conteo, como "¿Cuántos objetos hay en total?", "¿Cuántos objetos son de color rojo?", etc.

  • Animar a los alumnos a contar objetos en su entorno en su lengua materna y compartir sus resultados con el grupo.


Sesión 2: Contar objetos en diferentes contextos socioculturales
Objetivo: Practicar el conteo de objetos en diferentes contextos socioculturales.



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre los diferentes contextos socioculturales en los que se pueden encontrar objetos para contar.

  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes contextos (casa, parque, mercado, etc.) y pedirles que cuenten los objetos que ven en cada una.

  • Realizar actividades de conteo en grupo utilizando imágenes de diferentes contextos socioculturales.

  • Fomentar el uso de la lengua materna de los alumnos al contar los objetos en diferentes contextos.

  • Reflexionar sobre las diferencias y similitudes en el conteo de objetos en diferentes contextos socioculturales.


Sesión 3: Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando el conteo
Objetivo: Utilizar el conteo de objetos como herramienta para resolver problemas de la vida cotidiana.



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cot