La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo de la conquista española en América.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de los desastres provocados por el conflicto entre los españoles y la población indígena desde una perspectiva de vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que influyeron en los pueblos indígenas durante la conquista española.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las consecuencias negativas del conflicto entre los españoles y la población indígena en América?

Desarrollo:

• Investigación individual de los estudiantes sobre los factores mencionados y su influencia en los pueblos indígenas.


• Organización de grupos de trabajo para discutir y compartir la información recolectada.


• Elaboración de mapas conceptuales o infografías que muestren la relación entre los factores y su impacto en los pueblos indígenas.


• Presentación de los trabajos por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las principales conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de preguntas de reflexión y discusión: ¿Cómo han influido e