Introducción al tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Gabriela Altamirano
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Presentar el tema y despertar la curiosidad de los alumnos sobre los cambios que suceden en el entorno.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de los cambios que ocurren en el entorno a través del tiempo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno.

  3. Mostrar imágenes o fotografías de lugares, objetos y costumbres antiguas y actuales y comentar sobre los cambios que han ocurrido.

  4. Pedir a los alumnos que compartan alguna historia o anécdota de su familia que muestre algún cambio ocurrido a lo largo del tiempo.


Sesión 2:
Tema: Los cambios en las comunidades a lo largo del tiempo.


Objetivo: Identificar los cambios que han ocurrido en las comunidades a través del tiempo.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos narraciones o cuentos cortos que muestren los cambios en las comunidades a lo largo del tiempo.

  2. Pedir a los alumnos que comenten y reflexionen sobre los cambios que han notado en su comunidad.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o construyan maquetas de cómo era su comunidad en el pasado y cómo es en la actualidad.

  4. Fomentar la reflexión y el diálogo mediante preguntas como: ¿Qué cambios han ocurrido en nuestra comunidad? ¿Por qué creen que han ocurrido esos cambios?


Sesión 3:
Tema: Los cambios en las familias a lo largo del tiempo.


Objetivo: Identificar los cambios que han ocurrido en las familias a través del tiempo.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos narr