La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: A los niños les cuesta acatar las órdenes y respetar a sus compañeros.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

1. Sesión:

• Presentación del tema: "Explorando y descubriendo el mundo que nos rodea".


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre materiales naturales y artificiales.


• Introducción a la indagación: Planteamiento de una pregunta inicial relacionada con los materiales y las manifestaciones de la naturaleza. Ejemplo: "¿Cómo podemos descubrir las características de los materiales que encontramos en la naturaleza?".


• Actividad principal: Observación y exploración de diferentes materiales naturales (piedras, hojas, ramas, flores, etc.) utilizando los sentidos. Los estudiantes deberán describir las características de cada material y compararlos entre sí.

2. Sesión:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de clasificación de materiales naturales y artificiales.


• Actividad principal: Realización de experimentos sencillos para descubrir las propiedades de algunos materiales. Por ejemplo, sumergir una hoja en agua para observar si flota o se hunde, raspar una piedra para ver si