La multiculturalidad y el diálogo intercultural en México

Plan de clase

Plan de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La multiculturalidad y el diálogo intercultural en México

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: ¿Qué es la multiculturalidad y cómo ayuda al diálogo?

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para promover la interacción entre los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por multiculturalidad y su importancia para el diálogo intercultural.

Desarrollo:

• Presentar la definición de multiculturalidad y ejemplos de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lectura guiada de un texto sobre sociedades multiculturales y discutir su contenido.


• Realizar actividades en grupos pequeños para analizar otros textos relacionados con el tema y realizar un planteamiento de preguntas y reflexiones.

Cierre:

• Compartir en plenaria las preguntas y reflexiones planteadas por los grupos.


• Resumir los puntos principales discutidos durante la clase.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consistirá en investigar sobre la historia y la diversidad cultural de una comunidad o región en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos y reflexiones discutidas en la sesión anterior.


• Presentar algunos ejemplos de comunidades o regiones en M