Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Alumnos que aún no acceden a la lectoescritura

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación para la clase.
   
   
   • Explicar brevemente el objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de preescritura, como dibujar o colorear, para despertar el interés y la creatividad de los alumnos.
   
   
   
   



3. Presentación del tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes palabras escritas y pronunciarlas en voz alta.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen el valor sonoro de las letras y si pueden identificar algunas letra-sonido.
   
   
   
   



4. Desarrollo de la actividad (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un dictado de palabras sencillas, como "casa" o "sol", pronunciando claramente cada sonido de las letras.
   
   
   • Los alumnos deben escribir las palabras en sus cuadernos, prestando atención al valor sonoro de las letras.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar las palabras escritas en el dictado.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que nombren cada objeto en voz alta.
   
   
   • Los alumnos deben identificar el sonido inicial de cada palabra y escribirlo en una pizarra o papel grande.
   
   
   
   



3. Juego de palabras (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de alumnos y entregarles tarjetas con pal