Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Objetivo: El alumno describirá los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la vida que los alumnos hayan enfrentado.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema para analizar y reflexionar.


• Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado y buscar posibles soluciones.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y fomentar la discusión.

Sesión 2:

• Retomar los problemas de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de auto-reflexión, donde los alumnos analicen cómo se sintieron al enfrentar un problema de la vida y cómo lo resolvieron.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños para compartir experiencias y aprendizajes.


• Realizar una puesta en común y destacar la importancia del juicio crítico al tomar decisiones.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de creatividad y su relación con la toma de decisiones.


• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos deban crear soluciones novedosas para un problema específico.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas de la vida.

Sesión 4:

• Retomar los problemas de la vida planteados anteriormente.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre las decisiones tomadas ante esos problemas.


• Fomentar