Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación y representación técnica

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Reconoce la importancia de la comunicación en los procesos técnicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Por qué es importante la comunicación en los procesos técnicos?


• Actividad de motivación: Presentación de un video corto sobre la importancia de la comunicación en diferentes ámbitos técnicos.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre el lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.


• Actividad grupal: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes contextos donde se requiera comunicación técnica.


• Plenaria: Socialización de las ideas y debate sobre las ventajas y desventajas de utilizar un lenguaje técnico en cada contexto.

Cierre:

• Reflexión guiada: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una respuesta a la pregunta "¿Por qué crees que es importante utilizar un lenguaje técnico en determinados contextos?"


• Puesta en común de las respuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas abiertas.


• Actividad de motivación: Lectura de un texto relacionado con la comunicación técnica y sus beneficios.

Desarrollo:

• Explicación sobre las diferentes formas de represe