Introducción al tema y exploración de los dinosaurios

Gabriela Altamirano
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los dinosaurios (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema de los cambios que ocurren en diferentes entornos a lo largo del tiempo, a través de la exploración de los dinosaurios.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema del día: "Hoy vamos a hablar sobre los cambios que ocurren en diferentes lugares, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en la vida de los niños, por ejemplo, crecer, aprender a leer, los cambios en la familia, etc.

    • Preguntar a los niños si saben algo sobre los dinosaurios y si les gustaría aprender más sobre ellos.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes y/o videos de dinosaurios.

    • Permitir que los niños exploren libros o revistas sobre dinosaurios en pequeños grupos.

    • Realizar una charla sobre los dinosaurios, resaltando que son seres que vivieron hace mucho tiempo y que ya no existen.

    • Fomentar preguntas e interacciones con los niños para mantener su interés en el tema.



  • Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los niños que compartan lo que más les gustó o llamó su atención sobre los dinosaurios.

    • Plantear la pregunta a los niños: "¿Cómo crees que era el mundo cuando los dinosaurios vivían?".




Sesión 2: Cambios en los lugares y entornos (45 minutos)


Objetivo: Reconocer los cambios que ocurren en los lugares y entornos a lo largo del tiempo.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y la pregunta planteada: "¿Cómo crees que era el mundo cuando los dinosaurios vivían?".

    • Invitar a los niños a compartir sus respuestas y opiniones.



  • Desarrollo (25 minuto