Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad 1: Presentación del tema y objetivo de la clase. El docente explicará a los alumnos la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas como parte de la cultura y patrimonio de una comunidad. También se introducirá el problema del cuidado del agua y su relación con las creaciones literarias.

  
  



• Actividad 2: Lluvia de ideas. Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre diferentes creaciones literarias y su relación con el cuidado del agua. El docente tomará nota de las ideas principales en el pizarrón.

  
  



• Actividad 3: Lectura de un texto relacionado con el cuidado del agua. Los alumnos realizarán una lectura individual y posteriormente se discutirán en grupo las ideas principales.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Investigación en la comunidad. Los alumnos, en grupos, buscarán diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con el tema del cuidado del agua. Podrán visitar bibliotecas, entrevistar a personas mayores de la comunidad, buscar en internet, entre otros recursos.

  
  



• Actividad 2: Clasificación y análisis de las creacio