Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: iniciar la clase saludando a los alumnos y comentando sobre la importancia de dialogar y llegar a acuerdos en diferentes situaciones de la vida.
   
   
   • Presentación del problema: explicar que se va a trabajar en la preparación del reglamento del servicio de biblioteca y que es necesario dialogar y tomar acuerdos entre todos para definir las normas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de preparación para el reglamento del servicio de biblioteca (15 minutos): dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un tiempo para discutir y proponer normas para el reglamento. Cada grupo debe tener un moderador que se encargue de organizar el diálogo y asegurarse de que todos los miembros del grupo participen.
   
   
   • Foro de discusión (15 minutos): cada grupo presenta sus propuestas para el reglamento y se abre un espacio de diálogo entre todos los alumnos para llegar a acuerdos y consensos.
   
   
   • Reflexión y conclusiones (5 minutos): resaltar la importancia del diálogo para tomar decisiones y llegar a acuerdos. Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre cómo normar los intercambios orales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de cierre: cada alumno debe escribir una reflexión personal sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.
   
   
   
   

Materiales: papel, lápices, pizarr