Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Mal uso adecuado de la basura generada por plásticos que genera contaminación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.

• Introducción al tema: Presentar el problema de la contaminación generada por plásticos y su impacto en el medio ambiente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos contribuir a reducir la contaminación por plásticos.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de registrar por escrito instrucciones y acuerdos escolares.


• Actividad: Pedir a los alumnos que realicen dibujos o escriban instrucciones breves para realizar una actividad en casa (por ejemplo, reciclar plásticos).


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar el registro por escrito de instrucciones breves para realizar actividades en casa.

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban instrucciones breves para realizar otra actividad en casa relacionada con la reducción de plásticos (por ejemplo, usar bolsas reutilizables).


• Compartir las instrucciones escritas y discutir en grupo su importancia y claridad.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Objetivo: Aprender a crear listas de materiales o