Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Objetivo general: Fortalecer la diversidad de formas de expresión oral a través de recursos y juegos del lenguaje, rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo específico: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, de manera individual y colectiva, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que realizarán un proyecto donde podrán crear diferentes juegos del lenguaje utilizando recursos como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Introducción al tema: Se les muestra a los alumnos diferentes ejemplos de juegos del lenguaje, resaltando la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad 1: Los alumnos se organizan en grupos y cada grupo elige un recurso del lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.) para investigar sobre su origen, características y ejemplos.


• Actividad 2: Cada grupo comparte con el resto de la clase la información recopilada sobre el recurso del lenguaje que eligieron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Se repasa lo aprendido sobre los diferentes recursos del lenguaje y se resalta la importancia de su diversidad.


• Actividad 1: Los alumnos, de manera individual, eligen un recurso del lenguaje para crear su propio juego.


• Actividad 2: Cada alumno comparte con sus compañeros el juego del lenguaje que creó, explicando su funcionamiento y las características del recurso util