Mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Mensajes para promover una vida saludable

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Escasez del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la narrativa audiovisual (evaluación del contenido, creatividad y mensaje transmitido)


2. Cuestionario de autoevaluación de la participación en el proyecto comunitario (evaluación de la colaboración, compromiso y reflexión individual)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Mensajes para promover una vida saludable".


• Introducción al proyecto comunitario como metodología para desarrollar habilidades y competencias.


• Planteamiento de la problemática de la escasez del agua y su importancia para una vida saludable.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación y medios comunitarios o masivos de comunicación.


• División de la clase en grupos y asignación de roles (guionista, director, actores, etc.).


• Investigación y recopilación de información sobre la escasez del agua y su impacto en la vida saludable.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Tarea: Elaboración de un guion para la narrativa audiovisual de cada grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los guiones elaborados.


• Presentación de ejemplos de narrativas audiovisuales que