El reto del cambio climático

Magy Juarez
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Tema: El reto del cambio climático


Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Problema interdisciplinar a atender: Basura inorgánica: PET, papel y latas


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca del cambio climático.

  • Presentar y explicar brevemente el concepto de cambio climático y su impacto en el planeta.

  • Introducir el problema de la basura inorgánica y su relación con el cambio climático.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región natural del mundo para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar las características climáticas de la región asignada y cómo afecta el cambio climático.

  • Los alumnos deberán buscar información sobre la biodiversidad presente en dicha región y analizar cómo se ve afectada por el cambio climático.

  • Los grupos deberán elaborar un informe escrito con sus hallazgos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su informe ante el resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y debate sobre los impactos del cambio climático en las diferentes regiones naturales y su biodiversidad.

  • Se destacará la importancia de tomar medidas para combatir el cambio climático y reducir la generación de basura inorgánica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una reseña de lo aprendido en la sesión anterior.

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