Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación inicial sobre qué son los textos y dónde se encuentran en su hogar y escuela.


• Actividad principal: Salida a la comunidad para realizar una exploración de los diferentes textos que se pueden encontrar en la zona. Los alumnos deberán observar y tomar fotografías de los textos que encuentren.


• Reflexión: Al regresar al aula, se realizará una lluvia de ideas para compartir lo que observaron y descubrieron en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Revisión de las fotografías tomadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos utilizarán las fotografías como referencia para crear un periódico mural en el aula. Cada alumno deberá seleccionar una fotografía y escribir una frase o una pequeña historia relacionada con ella.


• Reflexión: Al finalizar, se reflexionará sobre la importancia de la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Lectura de un cuento relacionado con el tema de la comunidad.


• Actividad principal: Los alumnos dibujarán una ilustración del cuento leído y escribirán una pequeña descripción de la misma.


• Reflexión: Se realizará una ronda de preg