Explorando y cuidando nuestro entorno natural

Plan de clase

Título: Explorando y cuidando nuestro entorno natural

Objetivo: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive el alumno, promoviendo el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación informal sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


• Presentación del problema: los alumnos deben investigar y seleccionar un ser vivo o componente de la naturaleza que les llame la atención en su entorno.


• Formación de equipos: los alumnos se agrupan en equipos de 4 o 5 integrantes para realizar la investigación.


• Asignación de roles: cada miembro del equipo asume un rol específico (investigador, encargado de materiales, reportero, etc.).


• Tarea para casa: los alumnos deben recopilar información sobre el ser vivo o componente de la naturaleza que eligieron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: cada equipo presenta a sus compañeros la información recopilada.


• Reflexión y discusión en grupo: se promueve la reflexión sobre la importancia de cada ser vivo o componente de la naturaleza en el equilibrio del ecosistema.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con el ser vivo o componente de la naturaleza investigado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Observación de la naturaleza: se organiza una salida al aire libre para que los alumnos puedan observar y reconocer otros seres vivos y componentes de la naturaleza en su entorno escolar.


• Registro de observaciones: los alumnos anotarán y dibujarán lo que observaron durante